第5章:三大体系

初春清晨的阳光,暖暖的照在草庐的屋顶上,上面的干枯茅草反射出金黄光芒。

草庐很大,足以容纳百人,这是村里为轩辕先生教孩子们读书,特意而盖的。

草庐里,乌泱泱的坐满了孩子,草庐外面,还站满了大人青年,有中年壮汉,有妩媚少妇,还有粗壮魁梧的精神小伙,也有娇羞腼腆的青涩少女,听老村长传话,今天开始,村里的孩子们开始把全天候读书识字,改为半天习文,半天练武,立马引起了大家的好奇心。轩辕先生看起来文文弱弱的,他也懂武功?于是,没有参加狩猎、农忙的成年男女,都跑来听课了。把硕大的草庐围得里三层外三层,水泄不通。

孩子更兴奋了,天天读书识字,还得全神贯注,稍微开点小差,都立马会被先生抓住惩罚,现在每天能有半天练武,对于好动的孩子们来说,无疑是天大福音。兴奋,好奇,但都一个个都笔直端坐,鸦雀无声。因为轩辕先生对课堂纪律,一直要求很严格,这种时候,谁惹先生不高兴,改变主意,取消了练武的课程安排,那就惨了。

半盏茶后,上课时间到,轩辕宇还是那一身白衣,缓步走上讲台,和以往不同的是,手上拿的不是戒尺,而是一把剑,一把木剑。看到孩子们来的最齐整,课堂纪律更胜以往,很是满意,脸上露出欣慰的微笑。

“孩子们”,先生停顿一下,然后向外围的大人们打招呼“乡亲们”,抱拳施礼。动作行云流水,一气呵成,在清晨阳光的照耀下,显得特别的丰神俊朗、潇洒飘逸。孩子们和小伙子们反应还好,因为先生历来举手投足,都是这样挥洒自如,但那些二八年华,情窦初开的少女,就有些扛不住了,先生那眼神,那动作,那微笑,那嘴角,呀,羞死个人。

孩子们,今天开始,我们开始习武,那么,何为“武”?武学是一门高深的技法,如高山般巍峨,如海洋般浩瀚,我也只是略懂其中一点皮毛。

想学武学,首先要了解什么叫“力”,所谓的“力“,就是要充分了解自己,了解自己身体的结构,了解力量的源泉,比如,我们一拳打出去,拳头的力量会对敌人造成了伤害,那么,力量的来源于我们的肌肉,骨骼,还有惯性。肌肉越强壮,力量就越大,同理,骨骼越粗壮,拳头打出的轨迹能产生更大的惯性轨迹,力量也就越大。所以,习武,首先要解决“力”的问题,解决方法就是强壮体魄,并掌握用力的方法。

说到这里,围观的人群中,那些武技已经登堂入室的围观的大人,纷纷暗自点头。

这时,黄远山越众而出,向前半步,抱拳问道:“请教先生,如果对身体的锤炼已经到了极致,对力量的掌握也得心应手,还想提高武技,该当如何?”

黄远山是有资格问这句话的,自幼习武,一身肌肉已经练得像钢铁一般,对一身力量的把控也炉火纯青,挥拳一击,轻易可以打断碗口般粗的木桩。边界村数千青壮,他名列第一勇士,绝非浪得虚名。

远山大哥问得好,当我们已经完全掌握了力,还想更进一步,就就得懂“气”。

所谓的“气”,就是天地元气,天地元气看不见,摸不着,但它在山川河流、天地万物间实实在在的存在着,我们要知道它,了解它,最终利用它。当我们能把天地元气吸纳后化为自用,然后结合“力”,在对敌的瞬间爆发出来,就能有数倍,甚至无数倍的伤害效果。掌握的天地元气越多,领悟得越深刻,伤害效果就越明显。

所以,当同时掌握了“力”和“气“,就算正式进入修行之道,修士在初期,都要经历一个漫长的熟悉天地元气的过程,这个过程,叫“练气期”。

“请问老师,练气期需要多久?练好之后呢?”黄小满实在按捺不住,站起来大声问道。

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