宿舍里。
小舞叉着腰，一脸愤怒地喊道：“徐三闲，你给我解释清楚，我怎么成了你的魂环了？”
徐三闲看着气呼呼的小舞，不知道该如何解释好。
这事儿真不怨他。
要怨只能怨他的武魂……真是太给力了！
徐三闲知道解释不清楚，就需要用行动来解释。
于是，他伸出左手，凝聚体内魂力，唤出了第二武魂重火器。
与此同时，小舞身体刹那间虚化，化作一道惊人的红色光圈，套着了重火器上面。
徐三闲仔细观察了重火器武魂的形状，得到了一条信息——重火器武魂第一形态：格林机枪。
而小舞虚化的身体飘在徐三闲的身后，张牙舞爪地想要勒住他的脖子，但却总不能得逞。
徐三闲无奈道：“小舞，你就任命吧，你是勒不到我的。能成为我徐三闲的魂环，说不定是你的福气呢！”
小舞试了许多次，丝毫没有效果。
她终于明白，虚化的她对徐三闲造不成伤害，也就暂时放弃了。
徐三闲看小舞没了动静，想着既然已经唤出武魂了，就试试魂技的威力吧。
于是……
他还是放弃了。
虽然徐三闲没有尝试，但根据常识也知道，十万年魂环附加的魂技，威力是何种的巨大，很可能会把宿舍楼搞塌。
经过一小会儿的研究，徐三闲终于对第二武魂熟悉起来。
第一形态：格林机枪，因为魂环是十万年的，所以有两个魂技。
一个是机枪扫射，一个兔子手雷。
【机枪扫射：使用格林机枪扫射，每秒向对手发出七发子弹。】
【兔子手雷：使用魂力凝聚出一枚形似兔子的手雷，对一定范围内的对手造成强力伤害，附带强制眩晕效果。】
徐三闲只跟小舞对战过，没有跟更强大的对手打过，所以并不清楚这俩魂技的具体威力如何。
但据他初步估计，至少能打赢魂尊。
不过，第二武魂作为杀手锏，不到关键时刻，徐三闲是不会动用的。
在这个危险的世界，徐三闲可不敢太浪。
就在徐三闲研究小舞魂环的时候。
苏主任也找到了理论大师玉小刚，把徐三闲的大胆想法简单说了一遍。
说罢，他满怀期待地看着玉小刚，问道：“大师，你觉得徐三闲这孩子的这个想法可行吗？”
玉小刚微微一笑，反问道：“苏主任，这不过一个孩子的妄想而已！灵魂契约？那种虚无缥缈的东西根本不可能存在的。”
苏主任摇摇头，反驳道：“武魂不就是灵魂之力凝聚的吗？那魂兽和人类之间存在灵魂契约，不也是有可能的吗？”
玉小刚想想，苏主任说的也有道理，但他还是不愿相信：“或许灵魂契约是可能的，但人工制造类似魂环的东西，绝对不可能。你想想看，魂兽连圈养都不行，怎么可能会出现人工制造呢？”
这下倒是让苏主任无话可说了。
是啊，魂兽都有自主意识，绝对不会被人类圈养。而魂环又是由魂兽所产生的，就算有灵魂契约的存在，人工制造魂环似乎不太可能。
玉小刚看苏主任比较激动，打趣道：“苏主任，你可以研究研究，或许能成为一个研究方向也说不定啊！”
苏主任摇摇头，泄气道：“或许吧，不过可能性不大。”
又跟玉小刚聊了聊武魂和魂兽方面的事情，苏主任感到获益良多，对玉小刚的学识倒是有些佩服。
不过，他很清楚玉小刚的这些丰富知识，来自于武魂殿和蓝电霸王宗，也就释然了。
时间过得很快，一晃过去了一年。
到了期末考核的时候。
今年是苏主任教新生，他决定除了魂力测试，再加一项考核——斗魂。
自从听过徐三闲的大胆想法，苏主任就对武魂研究有了兴趣，经常在课堂上对学生们的武魂进行探索研究。
苏主任的这种创新教学，让徐三闲受益良多，利用他所教的方法对自己和小舞的武魂进行了简单的研究。
虽然没什么收获，但是却引起了他的武魂的注意。
【叮！你的第一武魂感受到你对武魂研究的兴趣，开始自发记录下所有见过的武魂，并找出每一种武魂最合适的魂环搭配方案。】
这个自发记录和魂环搭配方案什么的，徐三闲觉得没什么卵用，至少对他没什么用。
这一天刚下课，教室里就公布了期末考核的斗魂对战表，令人意外的是，徐三闲第一场就对上了唐三。
小舞凑过来，幸灾乐祸地说道：“明天就是考核的日子了，听说你的对手可是大师的关门弟子，横扫了工读生的新生唐三，你能行吗？”
徐三闲瞅了小舞一眼，平静地应道：“行不行打过才知道！”
这一年，他可没闲着，有在努力修炼（睡觉），实力也提升了不少。