1、学生的职责就是学习，而学习成绩的好坏，就是检验你成功还是失败的最直接方式。
2、考试是严肃的，是紧张的，是兴奋的，是悲伤的，是不期而遇的，考试对你来说非常重要，请认真对待。
3、你能否顺利毕业，很大程度上取决于班主任对你的态度，所以，请与班主任搞好关系。
4、班主任总是偏爱考试成绩好的学生，并且假如连续两次考试你都是班级后五名，你将会受到严厉的惩罚，相信我你不会愿意体验那种惩罚的，所以为了你自身着想，请不择手段的取得优秀的考试成绩。
5、校长是学校的最高领导者，遇到校长请鞠躬行礼，并低下头表示谦逊，务必记住，不要抬头直视校长面容，你一定不会愿意见到那一幕的。
6、学校教给你的所有知识都极为重要，所以，请不要请假，也不要迟到早退，更不要翘课，这会令班主任不高兴的。
7、班主任是整个班级的最高领导者，你必须服从班主任的所有命令，倘若班主任的某个命令让你无法接受，并且严重违反常识，请不要表现出抵抗情绪，先尽量满足它的要求，事后立刻将此事汇报给教导主任。
8、上课时请认真听讲，不要开小差，当任课老师提问你时，请尽量回答正确，这关系到你的平时成绩。请记住，班主任就站在后门窗口处，你的一举一动，都在班主任的关注下。
9、认真完成作业是保证你学习进步的重要手段，所以请认真对待你的作业，不要抄袭，也不要迟交，更不要让它们替你完成作业。
10、我校学习压力较大，在学习的过程中，你有可能会出现头晕，眼花，精神混乱的不良症状。请放心这不要紧，只要你坚定的认为自己有且只有一个脑袋，两只手臂，两条腿，你很快就能恢复正常。
11、假如你发现自己身边的人和自己认知中的人类外貌不同，请立刻停止学习，你太劳累了，你需要休息，甚至必要的情况下你可以选择违反规则，请放心，这个时候没有人会怪你的。
12、假如你很长时间都无法恢复正常，请立刻前往医务室，并且路上不要和它乃至任何人对话，那会使你变得愈发危险。
13、实验楼的后侧有一片植物园，那里毒蛇遍地极其危险，无论如何，请不要靠近那里。
14、假如你极其不幸，面临着无法毕业的危险，你可以试着前往植物园，在那里的深处有一株苹果树，摘下一个苹果，吃下它，它能带给你意想不到的好处。请记住，这个过程中不要被任何人发现。
15、在校园的生活中，也许你会看到某些去世的同学重新回到你的身边，请不要恐慌，他们依旧是你的同学，请爱护他，亲近他，关爱他。
16、它们不再是他们了，它们是幸运儿，而你是倒霉蛋，它们会害死你。为了你自身着想，请不择手段的杀死它们。
17、同学之间应和平共处，互助友爱，假如你和同学之间发生了矛盾，请立刻报告给班主任。
18、学校宿舍楼，食堂，图书馆等多地均张贴有专属规则，倘若规则之间存在冲突，请以你所在地的规则为准。】
规则至此为止。
苏晨看着这一堆密密麻麻的文字，顿时脑袋都大了一圈。
怎么这么多？
于是他赶紧掏出手机，将这些规则拍了下来。
值得一提的是，至高规则翻译的规则并没有添加序号。
只是分段罗列了出来。
这些序号还是苏晨为了方便自己分析规则，在手机上自行添加的。
拿着手机看了一会，苏晨眉头越皱越紧。
通篇阅读下来，他最先获得到的信息是。
要好好学习！
要和班主任搞好关系！
要取得良好的考试成绩！
在这些信息中，考试成绩的好坏是最关键的。
因为第4条规则说了，连续两次考试排名是后五名，自己将受到惩罚。
用脚丫子想都知道，这个惩罚绝对不会像现实中那么轻描淡写。
毕竟这可是怪谈世界。
想到这，苏晨脑袋更疼了。
我前世好不容易熬出头，毕业了。
怎么来到规则游戏中，又特么要上学？
甚至还要考试！
这尼玛是什么狗屁副本！
回想了一下自己当初的上学生活。
苏晨直接被气的血压都高了。
受不了了！
我刚进副本我就想掀桌了！
缓了好久，做了10086次思想建设，苏晨才堪堪冷静下来。
接着，他开始重新将注意力集中在规则上。
抛开学习，考试，毕业，这个大框架来看。
其中不少规则还透露着一些诡异的气息。
比如，5、7、9、10、11、12、15、16。
这些规则要不用词采用的是“它”。
要不就是极不正常。
校长的脸为何不能看？
难道他屁股长脸上了？
与它对视会造成一万点精神攻击？
还有，我都不知道校长长啥样！
我路上遇到了，我哪知道他是不是校长！
总不能以后我都爬着走，不抬头了吧！
除此之外，班主任又为何会变成“它”？
污染逻辑是什么？
苏晨是怎么想也想不通。
抛开这些奇葩的规则不谈，其余的规则更是让苏晨头皮发麻。
学习能把自己学的认知崩溃，分不清人长什么样？
假如事实真是如此，那可就是死局了。
不学习，考试考崩，被惩罚。
甚至还有可能毕不了业，副本失败。
倘若学习呢，就有可能被污染。
这也太离谱了吧！
相应的，这个猜测苏晨也从第11条规则中得到了印证。
【假如你发现自己身边的人和自己认知中的人类外貌不同，请立刻停止学习，你太劳累了，你需要休息，甚至必要的情况下你可以选择违反规则，请放心，这个时候没有人会怪你的。】
这条规则初看之下，好似是自己学懵逼了，把同学看的扭曲了。
其实并不是！
苏晨觉得这条规则是在说。
假如我身边同学学习学崩溃了，不当人了。
那么自己最好也赶紧停止学习，装成一个差生的样子。
否则，肯定会有不好的后果。
这一点从现实逻辑中也能得出。
比如，你上学时，你的同桌学习到崩溃了。
结果你在人家旁边装逼。
诶？我学的津津有味！
诶？我学霸附体！
诶？你这个辣鸡学不动了吧！
那你同桌肯定暴起干死你。